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初中生物教学论文

初中生物高效课堂,顾名思义就是在初中阶段生物课堂上实现学生学习效率高、教师教学效率高这两方面,这样才能够实现真正的初中生物高效课堂。在此意义的基础上,初中生物高效课堂一般是从双向进行理解的,因此,也要求教师与学生共同努力创建高...

生物学是一门突出实验的自然科学,实验是生物学基本的研究方法。各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。实验课的效果直接影响着生物课的教学效果。那么,怎样才能提高实验课的教学效果呢?笔者就此...

初中生物教学毕业论文 你好同学,写作是很痛苦的事情,你会遇到滞碍。这有很多原因,而且不一定能顺利解决。但是过于追求完美是一个很重要的原因。其实写作是一个不断完善的过程。当你发现所写的不是你开始想写的,写下粗稿,以后再修改.

由于生物复习课所涉及的内容多,复习时间又短,要在较短的时间内取得满意的复习效果,达到大面积提高生物教学质量的目的,认真研究复习课的策略就非常重要。 下面笔者结合在教学中的实践,就如何上好生物复习课的问题和大家进行交流。 一、依纲...

首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系,创设宽松和谐的教学氛围。特别在中学,由于中学生的心理发展还极不成熟,教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用,所以在课堂上,教师不能摆着“师尊”的“架子”,语言应该友善亲切,态度应该和蔼可...

我国中学生物学教材研究的文献计量分析 韩菲;鲁亚平;黄璐; 通过实验加深对“渗透...生物学教学2016年各期: 生物统计学》教学内容的强化更新、教学方法的继承革新、教学模式的集成创新等方面探讨生物计量专业的生 物统计学课程的教.

不知道你那里的生物是怎样的。我们这里的生物是不参加中考的。所以高中老师是心知肚明的,该讲的还是会讲的。而且高中生物应该和初中的相关联的不多,唯一提到的就是根尖,是在“极性运输”中讲到的,但也只是提了一下,并没有太详细地说。 所以我...

经常听到很多的学生抱怨,生物课堂枯燥无味,既缺少数学的灵活性,又缺少英语的趣味性,也没有语文的奇妙性。正因为如此,很多学生把生物课变成了“休息课”,而兴趣是学习之母,没有兴趣是学不好生物的,只有对这门学科产生了兴趣,学习才会产生...

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